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 特教宣導

     宣導特教理念，落實「零拒絕、無障礙」學習環境，藉由各種靜態、動態之活動，讓大家認識、尊重並接納特殊教育學生，進而了解其需求與必要的協助。

 目的:

           一、   加強人權教育，引導教職員工、家長、學生對人的尊重與關懷。二、   增進教職員工、家長、學生對特殊教育學生的了解與接納及融合。三、   提供特殊教育學生對未來多元性發展空間的認識。四、   協助特殊教育學生建立自信與勇氣。五、   結合生命教育、性平教育、家庭教育，協助學生多元發展。

 運用方式如下:

 校園環境布置

利用學校公告欄、網頁及特教走廊，宣導與特殊教育相關的知識、新聞、研習資訊等。潛能班學生作品於校慶園遊會中展出，融入校園特教宣導活動裡。

 舉辦講座與體驗活動

 聘請特教相關機構或基金會（例如育成基金會-「認識不一樣的朋友」講座…）、身障名人（例如邀請生命鬥士-黃乃輝、台灣勁草文化藝術協會-黃俊男…）到校演講，或是舉辦體驗活動（例如大愛媽媽帶領「看見心中的彩虹」視障體驗課程）。

 入班宣導

 依據各班或學生特殊需求，入班宣導相關特教理念，認識各類型特殊需求之同儕，並教導班級同學與班內有特殊需求之同儕相處技巧，提升其人際關係，以達和諧與融洽的氣氛。

 辦理特教知能研習

 利用周三下午辦理特殊教育專業進修研習活動，每學期辦理家長親職講座，提供家長特殊教育最新資訊與概念。

繪本教學

 善用繪本導讀與心得分享，全校性推廣特殊教育理念。特教相關繪本:「我的妹妹聽不見」、「不是我的錯」、「超級哥哥」、「點」、「受傷的天使」、「烏鴉太郎」、「大象男孩」、「你很特別」…